1: http://www.auladecatala.com/ortografia/dieresi/
2. http://www.edu365.cat/eso/muds/catala/diftong/index.htm#
3. http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=1262
4. http://pedagogoterapeuta.blogspot.com.es/2011/09/recursos-on-line-accentuacio-en-catala.html
5. http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/siltoacc/jclic/siltoacc.jclic.zip
"Hi ha gent a qui no agrada que es parle, s'escriga o es pense en català.
És la mateixa gent a qui no agrada que es parle, s'escriga o es pense"
(Ovidi Montllor, músic i actor alcoià)
Pàgines
dimecres, 28 de febrer del 2018
Dièresi i accentuació online
Pràctica de la substitució del CD (2nA)
Assenyala el CD i el CI i fes la substitució pronominal.
- Hem comprat una llibreta d'història a l'alumne.
- Demana els apunts a la Marta.
- Heu fet tallers a l'alumnat.
- No vam portar cap pastís als veïns
- Hem comprat una llibreta d'història a l'alumne.
- Demana els apunts a la Marta.
- Heu fet tallers a l'alumnat.
- No vam portar cap pastís als veïns
dimarts, 27 de febrer del 2018
Pràctica de la substitució del CD (2nA)
Assenya-la el CD i substitueix-lo pel pronom feble corresponent. Torna a escriure la frase amb el CD substituït pel pronom corresponent.
- Us porten flors.
- Agafeu tres llibres.
- Preneu massa café.
- Es va comprar els jerseis.
- Us porten flors.
- Agafeu tres llibres.
- Preneu massa café.
- Es va comprar els jerseis.
FEU CLIC A LA IMATGE PER A FER-LA MÉS GRAN |
divendres, 23 de febrer del 2018
Pràctica diftongs i hiats (2nA).
Subratlla els diftongs (i digues si són decreixents o creixents) i els hiats que trobes en les frases següents:
1. Dóna’m aquesta eina, que tinc molta feina.
2. Hem de mantenir nets l’aire i l’aigua.
3. Vols seure, vols beure o vols jeure?
4. En aquell niu hi havia un ocell viu.
5. Tens una bona memòria, caramb!
6. Difonia la notícia amb un somriure.
7. La paciència és la mare de la ciència.
8. Ser o no ser: aquesta és la qüestió.
9. Quaranta-quatre socis encara no han pagat la quota.
10. He anat a Florència amb avió.
SOLUCIÓ
1. Dóna’m aquesta eina, que tinc molta feina.
2. Hem de mantenir nets l’aire i l’aigua.
3. Vols seure, vols beure o vols jeure?
4. En aquell niu hi havia un ocell viu.
5. Tens una bona memòria, caramb!
6. Difonia la notícia amb un somriure.
7. La paciència és la mare de la ciència.
8. Ser o no ser: aquesta és la qüestió.
9. Quaranta-quatre socis encara no han pagat la quota.
10. He anat a Florència amb avió.
1. Dóna’m aquesta eina, que tinc molta feina.
2. Hem de mantenir nets l’aire i l’aigua.
3. Vols seure, vols beure o vols jeure?
4. En aquell niu hi havia un ocell viu.
5. Tens una bona memòria, caramb!
6. Difonia la notícia amb un somriure.
7. La paciència és la mare de la ciència.
8. Ser o no ser: aquesta és la qüestió.
9. Quaranta-quatre socis encara no han pagat la quota.
10. He anat a Florència amb avió.
SOLUCIÓ
1. Dóna’m aquesta eina, que tinc molta feina.
2. Hem de mantenir nets l’aire i l’aigua.
3. Vols seure, vols beure o vols jeure?
4. En aquell niu hi havia un ocell viu.
5. Tens una bona memòria, caramb!
6. Difonia la notícia amb un somriure.
7. La paciència és la mare de la ciència.
8. Ser o no ser: aquesta és la qüestió.
9. Quaranta-quatre socis encara no han pagat la quota.
10. He anat a Florència amb avió.
Recorda que –IA, -IE, -IO MAI formen diftong, només a principi de mot: iot, iogurt, iaio...
au-di-ci-ó, sè-ri-e, au-di-èn-ci-a
Pràctica de la substitució del CD (2nA)
Assenya-la el CD i substitueix-lo pel pronom feble corresponent. Torna a escriure la frase amb el CD substituït pel pronom corresponent.
- Compre pomes al mercat central
- Agafes la motxilla quan vas d'excursió.
- A casa de mon pare mengem moltes taronges.
- Veus aquella muntanya?
- Tramet l'informe als tècnics.
- Agafa això al meu cosí.
- Compra una bicicleta al seu amic.
- Reparteix sucre als venedors.
- Explica pronoms als alumnes.
- Compre pomes al mercat central
- Agafes la motxilla quan vas d'excursió.
- A casa de mon pare mengem moltes taronges.
- Veus aquella muntanya?
- Tramet l'informe als tècnics.
- Agafa això al meu cosí.
- Compra una bicicleta al seu amic.
- Reparteix sucre als venedors.
- Explica pronoms als alumnes.
dimarts, 20 de febrer del 2018
Assenya-la el CD i substitueix-lo pel pronom feble corresponent:
1. Joan busca els bolets a la muntanya.
2. Vols l'entrepà?
3. Andreu canta les cançons a la dutxa.
4. M'han dit això.
5. Fa els exercicis de valencià al llit.
6. Van veure aquells pardals blaus.
7. Els amics d'Emili agafen aquelles pedres del terra.
8. Menja açò abans d'entrar a classe.
9. Beu aigua cada dia.
Ampliació!:
https://www.goconqr.com/p/1911037-2n-eso--complement-directe-i-complement-indirecte-flash_card_decks
1. Joan busca els bolets a la muntanya.
2. Vols l'entrepà?
3. Andreu canta les cançons a la dutxa.
4. M'han dit això.
5. Fa els exercicis de valencià al llit.
6. Van veure aquells pardals blaus.
7. Els amics d'Emili agafen aquelles pedres del terra.
8. Menja açò abans d'entrar a classe.
9. Beu aigua cada dia.
Ampliació!:
https://www.goconqr.com/p/1911037-2n-eso--complement-directe-i-complement-indirecte-flash_card_decks
dimarts, 13 de febrer del 2018
El Predicat: CD i CI (2nESO)
Teoria i activitats:
https://www.goconqr.com/p/1911037-2n-eso--complement-directe-i-complement-indirecte-flash_card_decks
http://www.auladecatala.com/sintaxi/complement-directe/
https://www.goconqr.com/p/1911037-2n-eso--complement-directe-i-complement-indirecte-flash_card_decks
http://www.auladecatala.com/sintaxi/complement-directe/
divendres, 2 de febrer del 2018
Repàs d'accentuació i dièresi.
Escriu els accents i les dièresis que manquen en aquest text.
Feia uns quants dies que la Lluisa tenia una questio pendent que no la deixava viure tranquil·la. Una furia se la menjava. La questio i les circumstancies eren les seguents. Mentre en Raul, el seu marit, treballava al torn diurn d'una fabrica de xocolata suissa i ella s'estava a casa i feia les feines de la llar, sola o be amb la seva veina, l'Eloisa, que venia sovint a fer petar la xerrada perque gairebe mai no tenia res a fer, va rebre una trucada misteriosa. "Senyora, no s'espante, si fa allo que nosaltres li diem no li passara absolutament res; ara be, si no ho fa, provocara la seua ruina i la del seu marit. No li demanem cap heroicitat, pero no podem permetre cap mena de traicio.
1. Marca 2 diftongs i digues de quin tipus són.
2. Marca 3 hiats.
3. Trobes cap accent diacrític? Escriu-lo.
LA LLUISA I ELS DELINQUENTS DE SUISSA
Feia uns quants dies que la Lluisa tenia una questio pendent que no la deixava viure tranquil·la. Una furia se la menjava. La questio i les circumstancies eren les seguents. Mentre en Raul, el seu marit, treballava al torn diurn d'una fabrica de xocolata suissa i ella s'estava a casa i feia les feines de la llar, sola o be amb la seva veina, l'Eloisa, que venia sovint a fer petar la xerrada perque gairebe mai no tenia res a fer, va rebre una trucada misteriosa. "Senyora, no s'espante, si fa allo que nosaltres li diem no li passara absolutament res; ara be, si no ho fa, provocara la seua ruina i la del seu marit. No li demanem cap heroicitat, pero no podem permetre cap mena de traicio.
1. Marca 2 diftongs i digues de quin tipus són.
2. Marca 3 hiats.
3. Trobes cap accent diacrític? Escriu-lo.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)