Pràctica accentuació i dièresi (4t A-B).

Us deixe algunes activitats perquè hi practiqueu.

Passos:

a. Llegiu la teoria.
b. Feu l'activitat i cliqueu "vols saber si ho has fet bé"?
c. Apunteu a la vostra llibreta les paraules que heu fet malament i el motiu.

1. Accentuació:

- teoria: http://enxaneta.info/teoria/accentuacio/3

- activitats:
1.1 http://enxaneta.info/activitats/accentuacio/3 
1.2 http://enxaneta.info/activitats/accentuacio/3/2
1.3. http://enxaneta.info/activitats/accentuacio/3/3

2. Diftongs:

- teoria: http://enxaneta.info/teoria/diftongs/5

- activitats:
2.1 http://enxaneta.info/activitats/diftongs/5
2.2 http://enxaneta.info/activitats/diftongs/5/1
2.3 http://enxaneta.info/activitats/diftongs/5/2

3. La dièresi:

- teoria: http://enxaneta.info/teoria/dieresi/6

- activitats:
1.1 http://enxaneta.info/activitats/dieresi/6
1.2 http://enxaneta.info/activitats/dieresi/6/1
1.3 http://enxaneta.info/activitats/dieresi/6/4
1.4 http://enxaneta.info/activitats/dieresi/6/5

Treball 'Els dimonis de Pandora' (4t ESO).

Com he explicat aquest matí. El treball té dues parts: individual i grup.

Individual:

Clica per ampliar

Grup:

Diari: reproduir fidelment i de manera completa (com si fos un periòdic) alguna de les morts que apareixen al llibre.
Vídeo: fer un vídeo d'alguna de les escenes més importants. Ex: quan el comissari convoca la premsa, l'escena del robatori, etc. Heu de parlar 1 minut cadascú (més o menys).
Informes: al llibre pareixen informes que fan els forenses a la policia, per exemple. Reproduir-ne un de la manera més fidel possible. Us pot ocupar més de 1 pàgina.

* Recordeu:

- Podeu eliminar un apartat del treball de grup per fer-ne altre que em proposeu. Ex: no fem informe però el vídeo el fem més llarg.
- Grups de 3 o 4. Si sou 4, seré més exigent. Aquesta exigència no és un càstig, ni molt menys; però és lògic que si en sou un de més, el resultat final siga més treballat.
- Si sou 2 persones, podeu fer-ne dos apartats només. Parleu abans amb mi.
- Si feu el treball a soles, parleu amb mi i negociem quin dels 3 apartats feu.
- Si no voleu fer-ne cap dels 3 apartats i us ve al cap un altre tipus de treball, estic molt obert a suggerències.
- La setmana vinent ja heu de tindre fets els grups.

Per qualsevol dubte....a classe o al correu de la matèria.
Ànims!

Història del 'Diari Personal'.

Demà a classe l'acabarem. Avanceu una miqueta a casa, si s'escau.
Cliqueu la imatge per fer-la més gran.

Activitats Ponoms Febles (2n Batxillerat)

Feu-ne fins la pàgina 4, que corresponen a les activitats de pronoms febles Cd i CI.

Canals de Telegram:

4tA: https://telegram.me/tutoria4tAMT

4tB: https://telegram.me/Valencia4tBMR

2n Btx: https://telegram.me/Valencia2nBtxMR

També podeu instal·lar-vos Telegram al PC: https://web.telegram.org/

PROVA INICIAL. 4t ESO. CURS 2016-2017. IES MONTSERRAT ROIG [ELX]

1. Accentua, si cal. Classifica-les: roi, matalas, llagrima, colonia, princep, arros, enten, Berlin, parlaran, quadern, bestia, canon, examen, examens.

agudes	planes	esdrúixoles

2. Escriu la dièresi, si cal: agraien, pais, paisos, roina, aqueducte, aquàtic, lluir, veina, Raul, raim, arcaisme, agrair, egoista, proisme.

3. Conjuga el present d’indicatiu: ser, anar, preferir, conéixer.

4. Conjuga el present subjuntiu: anar, conéixer.

5. Analitza morfològicament i sintàctica. Digues la funció sintàctica.

- La meua companya agafa les maletes de ma mare.

6. Fes la substitució pronominal del CD i el CI de l’activitat 5.

7. Apostrofa, si cal. Justifica-ho.

Imaginació, humor, amistat, illa, humanitat, ull, 1, iot.

Presentació personal.

1. Escrit que posaries en la teua “bio” de Twitter o Facebook.
2. Quin és l’objecte més estrany de la teua habitació. Quin salvaries d’un incendi?
3. Quin tret de la teua persona t’agrada (virtut) i quin et disgusta més (mancança).
4. Quin ha sigut el moment més feliç de la teua vida.
5. Què et lleva la son?
6. Quin desig tens per acomplir encara?
7. Quin ritual diari no pots deixar de fer.
8. Quines 3 paraules són les que més repeteixes al llarg del dia.
9. Amb quin tema et trobes més a gust quan converses amb algú.
10. Què és la qualitat més preuada del teu gènere (masculí, femení).
11. Fòbia.
12. Què no faries mai per diners.
13. Quin destí triaries si tingueres una màquina del temps.
14. Quina és qualitat més infravalorada i la més sobrevalorada?

Calendari Escolar 2016-2017.

Comencem!!! Bon curs a totes i tots!

El curs comença...