L'altre Nadal...

No oblidem l'altra cara del Nadal. La felicitat d'alguns, la desgràcia dels altres.

¡BON NADAL!

¡¡BONES FESTES!!

Us deixe un time-lapse fotogàfic de la meravellosa Finlàndia.
Que ho passeu bé i descanseu que la segona avaluació és llarga!!

http://vimeo.com/62822529

Lèxic del carrer.

Un consell. No isques de casa aquest cap de setmana sense saber què és una llamborda, un rastell o un albelló. 

clica per ampliar

Tirant lo Blanc - 2nESO

Ací us deixe la portada del llibre de Tirant lo Blanc que llegirem a la segona avaluació.
No us confongueu!

Enllaç a l'editorial Bromera: http://www.bromera.com/fitxa-llibre-coleccions/items/tirantlo-blanc.html

Les 3 'R' :-)

Recorda que no es tracta només de RECICLAR.....Abans n´hi ha 2 'R' més.

Llei de les 3 R

La llei de les 3 R o 3R va ser una proposta que va popularitzar l'organització ecologista Greenpeace, i que propugna la reducció, la reutilització i el reciclatge dels productes que es consumeixen. Aquesta estratègia segueix un ordre de prioritats:

1. Reduir sempre que siga possible.
2. Reutilitzar com a segona opció.
3. Reciclar com a última.

Canvi climàtic i calfament global.

Us deixe un vídeo curt d'un simulacre que fa TVE de la previsió de l'oratge com si estiguérem a l'any 2050.

Mostra d'una forma cruda com les temperatures pugen de forma alarmant i de com ens hem de prendre el calfament global i el canvi climàtic com un fet molt greu i preocupant.

Hem d'actuar o ens quedem sense Planeta Terra.

https://www.youtube.com/watch?v=G_JmdMINI_Q

L'Univers sencer en una pantalla.

Space Engine ens permet passejar des del nostre planeta Terra fins a galàxies remotes. L'aplicació utilitza dades astronòmiques reals per recrear la part més propera de l'univers conegut, generant els extrems més llunyans i desconeguts de forma procedimental.

A gaudir!!

                                     https://www.youtube.com/watch?v=b1O3XCsGnC8

Excursió ALCOI

Ens n'anem d'excursió!! :-D :-D

Per fi arriba l'excursió a Alcoi. Ja hem acabat l'avaluació i s'olora el Nadal. Però què farem a Alcoi?

Primer de tot, caminarem un poquet pel meravellós paratge de la Font Roja. 
Ací us deixe la ruta.

Després de respirar aire pur i deixar-nos envoltar de natura, baixarem a Alcoi a vore el Betlem del Tirisiti, que va estar declarat Bé Immaterial d'Interés Cultural per la Generalitat. Ací teniu més informació i ací com són els personatges i el teatre de titelles que anem a vore.

I per si encara no sabeu què heu de portar o heu extraviat el full que us hem donat, ací el teniu.

Fins dilluns 1 de desembre....a les 8:00 a l'IES!!!

Cliqueu per fer més gran

Diftongs i dièresi

Repassem la teoria del diftong i fem alguna activitat:

Teoria: http://enxaneta.info/teoria/diftongs/5
Activitats: http://enxaneta.info/activitats/diftongs/5

Activitats diverses (repàs 1a Avaluació)

Ací teniu 4 activitats molt curtes per a repassar alguns dels conceptes d'aquesta primera avaluació.

1- http://bit.ly/1BPxDtU [elements de la comunicació]
2- http://bit.ly/1BPxLtn [categories gramaticals]
3- http://bit.ly/1BPxN4o [sinònims]
4- http://bit.ly/1BPxO8g [antònims]

* totes les activitats, copiades i resoltes a la llibreta.

Prejudicis lingüístics.

Hui hem treballat els conceptes de prejudici i prestigi lingüístics.

Fitxa per descarregar:
https://mega.co.nz/#!cdt1BLhQ!8yG5avLrB8diMFZ9sS0whK2bqDsVcE_fE-VauAmUSRw

Llengües en perill d'extinció.

La UNESCO adverteix que hi ha 33 llengües en perill d'extinció immediata. Dels 6000 idiomes parlats actualment, la meitat desapareixeran en menys de 100 anys. Tràgic!!

Tinguem cura de les llengües. Les llengües són cultura, parlants, història passada i present.

http://bit.ly/1sxIf5O

Onomatopeies en valencià.

Bon dia!

Comencem la setmana fent l'animal. Us deixe un recull molt interessant de les onomatopeies més representatives de món animal i d'altres àmbits.

Ihò-ihò!

http://www.einesdellengua.com/Fitxes/Textos/O/onomatopeies.htm

Halloween'14

Hui, a primera hora, hem llegit a classe El cor delator, d'Edgar Allan Poe (que podeu descarrega baix, en la següent entrada) i altres històries de por. Ens hem juntat amb la classe de Maria Josep; espelmes, poqueta llum i històries de por. Ha estat divertit...terroríficament divertit!

Ací us deixe una Banda Sonora meravellosa d'una pel·lícula de terror fantàstica: Dràcula...però la de 1992, no la petardà que hi ha als cinemes ara, per si hui llegiu més històries de por a casa. Per tenir una bona ambientació.

https://www.youtube.com/watch?v=e817qtDsIo4

Halloween s'apropa!!

...I per celebrar-ho, llegirem a classe un conte clàssic de por: El cor delator.
Mestre dels mestres del gènere: Edgar Allan Poe.

Podeu descarregar l'adaptació que he fet, ací: http://bit.ly/1FZB40p

Feliç nit del 31!!
Buuuuuhhh!!!

Examen 2nB.

Recordem tot el que entra a l'examen del divendres 24 d'octubre:

* Del llibre de text: 16, 17, 19, 29 (activitats de vocabulari 1, 2 i 3) i 31.
* A més a més: l'accentuació, la dièresi, el diftong, l'apostrofació.

Us mostre els links on podeu trobar les dues presentacions PREZI que hem vist a classe:

* Apostrofació de l'article: http://bit.ly/1bChuM7
* Dièresi: http://bit.ly/ZMpKnm

També us deixe un document per si voleu tindre la teoria (molt visual i resumida) de l'accentuació, dièresi i diftong: http://bit.ly/1ndoUHb



Ànims que l'examen serà dels exemples que hem anant treballant a classe.
Això està fet.

La cuina de l'escriptura.

Hui anem a elaborar una petita història mitjançant el que us suggereixen aquestes imatges. La història ha de tindre una coherència, un ordre i una estructura lògica. La resta, depén de la vostra imaginació.

Endavant!!

Celebració 9 d'octubre

Bona setmana de la nostra Diada!!
Per celebrar el 9 d'octubre, us deixe un wallpaper que podeu descarregar.
Mola, eh? ;-)

Dossier d'investigació 'Diada del 9 d'Octubre'

Dossier d'investigació

Diada del 9 d'Octubre

Data actual: Any 2238

Localització General: Torrevella (Baix Segura_País Valencià)

Sublocalització GPS exacta: IES Las Lagunas 38° 1' 34.4778" 0° 44' 49.4874"

Context Històric: els valencians i valencianes actuals d'aquesta època, a prop de la celebració dels mil anys de la nostra diada, hem oblidat l’essència de la nostra identitat històrica, cultural, social i lingüística. Després de la destrucció dels arxius generals i museus històrics del País, generats per la quarta Gran Guerra Mundial, i després de l'oblit i arraconament  que els valencians i valencianes hem fet a la nostra pròpia identitat, enviem aquest document als estudiosos corresponents perquè, amb la vostra inestimable ajuda, pugueu recuperar de les cendres de l'oblit algunes dades que poden ser de gran ajut i la primera pedra angular de la futura i desitjada recuperació nacional dels nostres drets nacionals: llengua, cultura, obres literàries i consciència de poble.

         Per això, des de la Resistència, perseguida i amagada (en un lloc del planeta del qual no podem donar cap informació per motius de màxima seguretat) preguem que doneu resposta a aquestes preguntes i al neguit que ara ens assoleix en aquests dies d'incertesa.

Sort. Molt depén de la vostra feina.

1. Quin fet històric celebrem el 9 d'Octubre els valencians i les valencianes? 

2. Quina data exacta té aquest fet històric?

3. Quina cultura dominava la ciutat de València i tota la Península en aquell moment? Quans anys van estar-hi? Explica el nom del seu regne i alguna dada.

4. Qui és Jaume I? Resumeix les dades més interessants en 5 línies. 

5. Imagina't que eres un dels vencedors i entres a la ciutat després de la rendició.

       Què faries amb els vençuts?

       I amb les seues possessions?

       Com solucionaries el tema de la religió? I el de la llengua?

6. Quins van ser els repobladors cristians? D'on venien?

7. Insereix al text tres imatges que podrien representar la nostra diada. Què representa cadascuna d'elles?

8. Imagina't  que et demanen fer un escrit assagístic per un diari de l'època per commemorar la Diada del 9 d'Octubre. Què escriuries? (5 línies)

Auca del Rei en Jaume I el Conqueridor

Ací us deixe el link amb l'auca que estem treballant a classe. Recordeu, dimarts 7 d'octubre, ha d'estar acabada.

http://www.rodolins.cat/pages/simbols/rjaume2.html

Gènere i nombre del substantiu i de l'adjectiu.

Activitats del gènere i nombre (substantiu i de l'adjectiu).

1. http://bit.ly/1palkwT
2. http://bit.ly/1v8gDYr
3. http://bit.ly/1ud8ogy
4. http://bit.ly/1mp64Ak
5. http://bit.ly/1palqo2
6. http://bit.ly/1poiMKO
7. http://bit.ly/1rrx2Ia

Petjades de masclisme a l'escola que poden passar desapercebudes

Pràctica Informàtica 2nESO-B

1. Accentuació:

1.1 Repassa la teoria: http://enxaneta.info/teoria/accentuacio/3

1.2 Fes les següents activitats:
        http://enxaneta.info/activitats/accentuacio/3
        http://enxaneta.info/activitats/accentuacio/3/2

1.3 Copia al teu quadern 5 paraules agudes, 5 planes i 5 esdrúixoles

2. Diftongs

2.1 Repassa la teoria: http://enxaneta.info/teoria/diftongs/5

2.2 Fes les següents activitats:
       http://enxaneta.info/activitats/diftongs/5
       http://enxaneta.info/activitats/diftongs/5/2

2.3 Copia al teu quadern 5 paraules que tinguen diftong decreixent i 5 creixent.

3. Dièresi

3.1 Repassa la teoria: http://enxaneta.info/teoria/dieresi/6

3.2 Fes les següents activitats:
      http://enxaneta.info/activitats/dieresi/6
      http://enxaneta.info/activitats/dieresi/6/1

3.3 Copia al teu quadern 5 paraules que porten dièresi i 3 de cadascuna de les excepcions que té la dièresi i que teniu a la part de teoria.

   

Pràctica substitució pronoms febles [CD i CI].

1. Substitueix els CD pels pronoms febles que corresponguen:

* He portat la moto al taller.
* Tinc molta son.
* Encara vols penjar un entrepà de pernil?
* Han adoptat dues germanes bessones.
* He canviat el jersei.
* Diuen que faran un concert la setmana vinent.

2. Substitueix els CI pels pronoms febles que corresponguen:

* M'agrada contar pel·licules als meus amics.
* Conta un conte al meu nebot.
* Hem encomanat flors als nuvis.

3. Fes la combinació del CD i del CI de l'activitat 2.

Aquest nou curs...

...treball en grup!!! Ajudeu-vos, col·laboreu entre vosaltres, sigueu solidaris i solidàries ... Si encara dubteu que el grup és més fort que la individualitat, cliqueu el següent vídeo :-D

Prova inicial (2nESO-B)

Prova Inicial.

1. Accentua, si cal. Classifica les paraules en agudes, planes i esdrúixoles: roi, matalas, llagrima, colonia, princep, arros, enten, Berlin, parlaran, quadern, bestia, canon, examen, examens.

2. Escriu la dièresi, si cal: agraien, pais, paisos, roina, aqueducte, aquàtic, lluir, veina, Raul, raim, arcaisme, agrair, egoista, proisme.

3. Accent diacrític. Relaciona la paraula, amb o sense accent, amb la definició: be/bé, ma/mà, mon/món, més/mes, nét/net, sòl/sol, te/té
satisfacció, estel que gira al voltant de la Terra, tercera persona indicatiu del verb tindre, sense brutícia, major grau, dotzena part de l'any, adjectiu possessiu, superfície, conjunt de totes les coses creades, fill d'un fill, part del cos, forma femenina de l'adjectiu possessiu, ovella, infusió.

4. Analitza morfològicament els següents sintagmes:
una vesprada; la seua dona; les arracades d'or pur; caminar pel camp.

5. Contracció:
- Cada dia va a comprar _____ mercat - El meu germà ve ____ universitat. - Camina ____ parc. - Passeja _____ avinguda.

6. Escriu B/V: mo__le, sím__ol, con__enció, em__olic, in__ent, am__ulant, can__i, canta__a, aca__ar, sa__i, __aixell

7. Conjuga els següents verbs: cantar i ser (present); menjar (imperfet).

Acomiadem l'estiu...

Vinga, última pinzellada de l'estiu amb una cançó rexula. Cliqueu el link de baix. Ja falta menys per l'estiu 2015 :-P

http://grooveshark.com/#!/album/Lo+Mejor+Del+Chillout+CD2/2915793

Feliç Curs 2014/2015

Comencem aquest nou curs amb un poquet d'humor (humor que mostra la trista realitat). Ja saps, aquest curs....el valencià a les aules, als corredors, amb els companys, professors i família.

Endavant!!

BON ESTIU

Clica a la imatge per sentir En Temps d'Estiu dels xixonencs MUGROMAN

Les llengües i la seua musicalitat.

Us heu preguntat mai quina musicalitat té el castellà (no apareix el català, snif!) per a parlants d'altres llengües? És un fet que per a nosaltres passa desapercebut però que és ben real. A nosaltres la musicalitat, que fan a l'esquetx, d'altres llengües és ens ben familiar, veritat? Doncs pels parlants d'altres llengües els serà ben comuna la musicalitat, que en fa l'actriu, del castellà. Ben curiós, oi?

http://www.youtube.com/watch?feature=endscreen&NR=1&v=Uwk5li0mox0

Pràctica Informàtica 3rA

Ací teniu una sèrie d'activitats que heu de fer durant l'hora de valencià de hui dilluns: 

Les grafies s/ss/c/ç/z: http://enxaneta.info/teoria/s-ss/13

Les grafies b/v: http://enxaneta.info/teoria/b-v/9

Evitem confusions: http://enxaneta.info/teoria/confusions/44

Interferències valencià-castella: http://clic.xtec.cat/db/act_ca.jsp?id=1121

Encreuat: http://www.lapobladelduc.org/curs/creuat2.htm

Ja som a Twitter!!

El blog MATERIALSVALENCIÀ ja te compte a Twitter.
Segueix-me ací: https://twitter.com/envalencia_

GRÀ-CI-ES!!

Gràcies a la meua tutoria de 2n Batxillerat B. Ha estat un absolut LUXE i plaer haver-vos acompanyat en aquest final del camí de la vostra etapa d'estudiants a San José de Carolinas. M'heu fet sentir com si hagués estat tutor vostre en els darrers anys. Sou "molt heavys" :-D ;-)

Pd: La Recomanació 4 d'aquesta setmana (a la pestanya Reflexió Cultural) està dedicada als batxillers ;-)

Pràctiques "Ortografia".

Hola a tots i totes!

Ací us deixe 4 links perquè pratiqueu l'accentuació, els diftongs, la dièresi i l'apostrofació.

Accentuació: http://enxaneta.info/teoria.php

Diftongs: http://enxaneta.info/teoria/diftongs/5

Dièresi: http://enxaneta.info/teoria/dieresi/6

Apostrofació: http://enxaneta.info/teoria/definit/19

Recordeu que en els links trobareu dos pestanyes a la part de dalt: teoria i activitats.

TOTES les activitats són AUTOCORREGIBLES. Mira on has de clicar:

Comentari de Text. Suficiència de Batxiller.

Ací us deixe el comentari: http://bit.ly/1ot3KIc

Suficiència BATXILLER

Persones que hauran de recuperar part o tota la matèria de valencià. Ho he penjat hui a les 8:00 al suro de les corresponents classes.

Ànims!!

2nA

2nB

Bon capde...

...i ànims amb el final de curs.

Us deixe la primera part del time-lapse del Parc de Yosemite. Espectacular vídeo.
Altaveus i HD engegats.

http://vimeo.com/35396305

FELIÇ DIA del LLIBRE

¡¡¡¡ FELIÇ DIA del LLIBRE i FELIÇ SANT JORDI ¡¡¡¡

Recomanació per aquest 23 d'abril. Un gran poeta valencià referent en tota la poesia catalana: Vicent Andrés i Estellés 'Els Amants'

No hi havia a València dos amants com nosaltres.

Feroçment ens amàvem del matí a la nit.

Tot ho recorde mentre vas estenent la roba.

Han passat anys, molt anys; han passat moltes coses.

De sobte encara em pren aquell vent o l'amor

i rodolem per terra entre abraços i besos.

No comprenem l'amor com un costum amable,

com un costum pacífic de compliment i teles

(i que ens perdone el cast senyor López-Picó).

Es desperta, de sobte, com un vell huracà,

i ens tomba en terra els dos, ens ajunta, ens empeny.

Jo desitjava, a voltes, un amor educat

i en marxa el tocadiscos, negligentment besant-te,

ara un muscle i després el peço d'una orella.

El nostre amor es un amor brusc i salvatge

i tenim l'enyorança amarga de la terra,

d'anar a rebolcons entre besos i arraps.

Què voleu que hi faça! Elemental, ja ho sé.

Ignorem el Petrarca i ignorem moltes coses.

Les Estances de Riba i les Rimas de Bécquer.

Després, tombats en terra de qualsevol manera,

comprenem que som bàrbars, i que aixòno deu ser,

que no estem en l'edat, i tot això i allò.

No hi havia a València dos amants com nosaltres,

car d'amants com nosaltres en són parits ben pocs.

Gabriel García Márquez

Gabriel García Márquez, un dels grans de la literatura universal. M'agradaria recordar-lo amb una cita seua sobre l'èxit, tan anhelat actualment tot i ser un concepte tan buit d'humanisme i tan poc solidari:

No, el éxito no se lo deseo a nadie. Le sucede a uno lo que a los alpinistas, que se matan por llegar a la cumbre y cuando llegan, ¿qué hacen? Bajar, o tratar de bajar discretamente, con la mayor dignidad posible.

Ací us deixe algunes de les seues obres principals. Sense dubte heu de llegir alguna volta a la vostra vida Cien años de Soledad

Les seues 5 millors obres: http://bit.ly/1gGYAAf

Gràcies Gabo!

Oració composta (Batxiller)

Hola batxillers!

Us he pujat un arxiu sobre l'ORACIÓ COMPOSTA (està la subordinació i la coordinació) a la pestanya de DOCUMENTS. Aquesta part la teniu al vostre llibre (Tema 7). Us he penjat l'arxiu per si algú vol tindre-ho més a mà.

Bones vacances a tothom!

Examen PAU 2n Batxiller A i B

Hola Batxillers A i B:

Ací us passe l'examen que haureu de fer i que corregirem el dia 28 de abril (2n Batxiller 'B') i el 6 de maig (2n Batxiller 'A'). Trieu-ne un.

Opció A: http://bit.ly/1kuanqj

Opció B: http://bit.ly/1kuaz95

Ànims!!

Ja tenim XAT!

Ja podem dir que tenim XAT al blog. El teniu a la part de la dreta.
L'objectiu és que puguem opinar, preguntar i aclarir dubtes. Vull que siga un espai del blog per poder (entre tots i totes) aclarir tots els aspectes referents a la matèria de valencià.

És molt fàcil de participar:

1. Escriviu el missatge que vulgueu.
2. Quan acabeu doneu-li a send
3. Cliqueu en l'opció 1 anomymously (go)...

...i ja està, publicat!

Participeu!

Dedicat als batxillerats!

Dedicat a tots aquells/es batxillers que encara no saben que són filocats  ;-)

I també una miqueta d'humor gràfic ara que arriba el cap de setmana....Dedicats a totes i tots aquells que pensen que valencià i català són dues llengües diferents.
Busqueu les 7 diferències (si podeu) entre CAT i VAL :-D :-D :-D

Repàs EXAMEN 2n ESO i 3r ESO

Ací us deixe algunes activitats, autocorregibles, per repassar el diftong, la dièresi, l'accentuació i l'apòstrof:

Diftong:

* http://bit.ly/1qhT914

Dièresi:

* http://bit.ly/1kpUKCN
* http://bit.ly/1eiAZdY

Accentuació:

* http://bit.ly/1g6ofWn
* http://bit.ly/1it8g1x

Apòstrof:

* http://bit.ly/1qpx9j3
* http://bit.ly/1it9Kc6

Ànims per l'examen!

Vídeo TANCAMENT C9 (redacció 2n A i B BATXILLER)

Hola batxillers! :-)

Ací us deixe un link amb la intervenció que va fer Jordi Évole l'últim dia que va emetre Canal 9.
Les seues paraules poden ser molt útils per fer la redacció que us demane. Escolteu-lo bé i analitzeu totes les seues aportacions. És un video breu.

Ànims!!

PD: Teniu tots els documents, que us he dit que descarregueu, pujats també a DROPBOX, ja que sembla que MEGA porta uns dies amb els enllaços encallats.

https://www.youtube.com/watch?v=Co-9zRXwU1o

Raconet Crític

La secció, RACONET CRÍTIC (que teniu baix del caledari) s'anirà acitualitzant de nou cada setmana. Aquest final de curs, especial CONSUM RESPONSABLE.

Reflexioneu!

;-)

Pràctiques substitució del CD i del CI (3r ESO A i B)

1. Substitueix el CD pel pronom feble corresponent:

2. Substitueix el CI pel pronom feble corresponent.
3. Per últim fes la combinació del CI i del CD.

* Regala llibres als seu amics.
* Ha llegit quatre llibres d'aventura al seu germà.
* Llança açò a ells.
* Dóna el mòbil a Meritxell.

MEGA i DROPBOX (Batxillerat)

Com que sembla que molts i moltes de vosaltres heu tingut problemes per descarregar algun document mitjançant MEGA, he penjat els arxius també per DROPBOX per tal que siga més fàcil accedir-hi.

"Error temporal" en MEGA

Bona vesprada!

M'he adonat que hi ha problemes en la descàrrega d'alguns DOCUMENTS en la pàgina de MEGA. No tots els arxius donen problemes, només alguns.

Estic intentant solucionar-ho.

* RECOMANACIÓ: deixeu passar un temps i torneu a intentar-ho. De vegades pot penjar-se temporalment algun link. O bé, deixeu l'arxiu descarregant (encara que pose "Error temporal") que al final es descarrega.

I sigueu pacients amb la tecnologia :-)

Disculpeu les molèsties.

raül.

350 paraules castellanes que provenen del català

El Diccionario de la Lengua de la Real Academia Española, recull 350 paraules d'origen català o amb influència d'aquesta llengua. 
La sorpresa és que només siguen 350, quan són dues llengües amb les fronteres tan juntes i en canvi, el francés amb els Pirineus d'entremig, tinga un miler de paraules d'influència en el castellà.

Podeu trobar les paraules al següent enllaç.

http://hispanismo.org/catalunya/10612-palabras-de-origen-catalan-en-el-castellano.html

Mapa 2nA ESO

Treball Mapa que farem divendres 28 a classe:

Per guardar el mapa: Cliqueu en la imatge, i quan es faça gran, cliqueu botó dret del ratolí "Guardar imagen como"...i la guardeu al vostre ordinador.

No fa falta que la imprimiu en color. Ho podeu fer en blanc i negre i assenyalar al mapa quin color correspon a cada part del mapa.

Que no se us oblide portar el mapa divendres ( i la cartolina blau cel, els colors per pintar i un regle).

Poesies Martí i Pol (2n Btx)

Ací us deixe el link per descarregar les poesies: http://bit.ly/NJuMe8

Heu de dir el tema de cada poesia i lligar-la a l'etapa que correspon (i dir per què).

Dimecres/dijous correguim les dos que feu cadascun i fem la resta a classe.

Shakira canta en català 'Boig Per Tu'

Shakira canta un clàssic del PopRock en català: BOIG PER TU de Sau.
Ací teniu el link de la cançó i la lletra. També us he posat l'original.

Shakira: https://www.youtube.com/watch?v=7vx9Z_eYBPA

Sau: https://www.youtube.com/watch?v=GNhujnE4Y1c

BOIG PER TU

A la terra humida escric 
nena estic boig per tu 
em passo els dies 
esperant la nit. 

Com et puc estimar 
si de mi estàs tant lluny; 
servil i acabat boig per tu. 

Sé molt bé que des d´aquest bar 
jo no puc arribar on ets tu, 
però dins la meva copa veig 
reflexada la teva llum, me la beuré; 
servil i acabat boig per tu. 

Quan no hi siguis al matí, 
les llàgrimes es perdran 
entre la pluja que caurà avui. 

Em quedaré atrapat 
ebri d´aquesta llum 
servil i acabat 
boig per tu. 

Sé molt bé que des d´aquest bar 
jo no puc arribar on ets tu, 
però dins la meva copa veig 
reflexada la teva llum,me la beuré; 
servil i acabat boig per tu. 
servil i acabat boig per tu 

Lletra:C.Sabater,P.Sala i J.Capdevila 
Música:P.Sala

La catalanofòbia de molts perquè Shakira canta en català, arriba als diaris d'EEUU: http://nydn.us/1h6qzNb

Bon capde....

Ací us deixe un link d'un timelapse, tècnica fotogràfica de la qual sóc un bon fan :-)

Espere que us agrade.
Ja sabeu, el HD i els altaveus engegats.

Feliç cap de setmana.

https://vimeo.com/87701971

La Flexió Verbal (Enric Valor)

Ací us deixe per descarregar La Flexió Verbal d'Enric Valor, un manual fonamental per entendre i aprendre els nostres verbs. Un llibre que és peça fonamental en les llibreries de tots els valencians i valencianes.

http://bit.ly/1hxxhJC

Còmic 'Substitució Pronominal CD'

Us deixe per descarregar el còmic que espere que us ajude a entendre millor la substitució pronominal del Complement Directe.

El podeu descarregar ací: http://bit.ly/1dTwFzb

Prova Inicial (1r i 2n ESO)

1. Escriu la dièresi o accentuació*, si cal: agraien, pais, paisos, roina, aqueducte, lluir, veina, Raul, raim, roi, arcaisme, matalas, llagrima, colonia, princep, arros, enten, Berlin, parlaran, proisme, agraia, agrair, lluint, quadern, bestia, canon, examen, examens.
* quan accentues, escriu quina regla acompleix.

2. Accent diacrític. Relaciona la paraula, amb o sense accent, amb la definició: be/bé, ma/mà, mon/món, més/mes, nét/net, sòl/sol, te/té
satisfacció, estel que gira al voltant de la Terra, tercera persona indicatiu del verb tindre, sense brutícia, major grau, dotzena part de l'any, adjectiu possessiu, superfície, conjunt de totes les coses creades, fill d'un fill, part del cos, forma femenina de l'adjectiu possessiu, ovella, infusió.

3. Analitza morfològicament els següents sintagmes:
una vesprada; la seua dona; les arracades d'or pur; caminar pel camp.

4. Contracció:
- Cada dia va a comprar _____ mercat - El meu germà ve ____ universitat. - Camina ____ parc. - Passeja _____ avinguda.

5. Escriu B/V: mo__le, sím__ol, con__enció, em__olic, in__ent, am__ulant, can__i, canta__a, aca__ar, sa__i, __aixell

6. Conjuga els següents verbs: cantar i ser (present); menjar (imperfet).

7. Substitueix els CD amb el pronom feble corresponent: Joan va agafar la cadira; El meu amic llig el llibre; Àngela canta una cançò; Menja't tot això.

Les muntanyes també tenen drets, Enric Faura.

Article d'opinió: Les muntanyes també tenen drets, Enric Faura.

Descarregueu-lo ací: http://bit.ly/1gX4qhN

Les muntanyes també tenen drets

L’any 2002 va ser declarat per l’Assemblea de les Nacions Unides ‘Any Internacional de les Muntanyes’, un intent de recuperar el debat sobre els mecanismes de protecció, conservació i desenvolupament de les zones de muntanya. Un dels fruits d’aquelles celebracions és la ‘Carta de les muntanyes’, encallada als calaixos de l’administració.

A casa nostra la celebració de l’Any Internacional de les Muntanyes el 2002 va donar lloc a tot un seguit d’actes, algunes publicacions, exposicions, manifestacions i poca cosa més. Fa de mal dir si l’objectiu final de situar els problemes de les muntanyes entre les prioritats polítiques, socials i econòmiques s’ha aconseguit.

Articulat a partir de divuit eixos, proposa directrius en defensa del patrimoni natural i paisatgístic, la rehabilitació de llocs degradats, la recuperació del patrimoni arquitectònic i del llegat cultural, però també fa propostes de desenvolupament econòmic en àmbits com la ramaderia, l’agricultura i l’explotació forestal, parla de turisme i d’iniciatives innovadores, i insisteix molt en les contraprestacions per a la població local, amb la millora de serveis públics i socials, laborals, de transport i comunicacions, l’endegament d’accions de recerca i de conscienciació, sempre des d’una perspectiva de diàleg i consens.

D’ençà de la publicació del document, el seu impulsor, el Ministeri de Medi Ambient, l’ha deixat arraconat sense el més mínim interès per aprovar-lo. Després d’algunes esmenes, el Govern va rebre el mes de juny del 2005 el mandat d’aprovar-la, però encara no ha fet res.

Malauradament, des del principi del segle XXI la muntanya peninsular, oblidada durant una bona part del segle XX, no para de rebre agressions i atacs en forma de nous projectes turístics, d’esquí, de comunicació o explotació dels seus recursos, un fet que provoca danys irreversibles. La manca d’una normativa protectora clara, homogènia i forta facilita el desemparament i que molts d’aquests projectes trobin escletxes legals i administratives que, juntament amb la connivència amb diferents ajuntaments o administracions autonòmiques, provoquen agressions cada dia més importants a les zones de muntanya fins al punt de repetir el ja malauradament conegut model de la costa mediterrània.

Per continuar lluitant per l’aprovació de la “Carta de les muntanyes” es va celebrar una jornada reivindicativa el passat dia 21 de maig arreu de l’estat espanyol, amb motiu del quart aniversari de la presentació del projecte. Es van dur a terme diferents concentracions, actes i protestes en contra de projectes concrets i es va reclamar alhora l’aprovació definitiva de la Carta.

Cal una legislació clara i contundent per aturar aquests intents continus d’explotació econòmica totalment antiecòlogica. Les zones de muntanya necessiten mesures de desenvolupament i progrés, però cal optar per aquelles que siguin realment sostenibles, respectuoses amb el medi i la població local, lluny d’agressions i atacs irreversibles al medi i veritablement avantatjoses per a la població local, al marge de models industrials del tot desfasats. La “Carta de les muntanyes” és una porta a l’esperança perquè les zones de muntanya puguin pensar en un futur diferent. Per donar llum verd a un projecte que ha de representar un nou pas endavant, no l’únic ni el darrer, en la imprescindible protecció de la muntanya caldrà que les administracions públiques siguin valentes.

Enric Faura