CV - Joan Fuster

CURRICULUM VITAE JOAN FUSTER i Ortells
Dades personals	Nom : Joan
	Cognoms: Fuster i Ortells
	Data naixement: 23 de novembre de 1922
	Estat civil: solter
	Telefon: 666666666
	Correu electrònic: joanfusterirtells@mailcat.cat
Formació acadèmica	Dret a la Universitat de València (1943-1947)
	Doctor Filologia Catalana (1985)
Experiència professional	Articulista: Las Províncias, Grup Torre, Diari Levante, Destino, La Vanguardia, El Correo catalán, Pont Blau, Serra d’Or
	Advocat a Sueca.
	Professor Universitat València (1983)
Idiomes	Català
	Espanyol
Obres més important publicades	Antologia de la poesia valenciana (1955)
	Nosaltres els valencians (1962)
	El País Valenciano (1962)
	Diccionari per a ociosos (1964)
	Combustible per a falles (1967)
Premis i reconeixements	El 1975 va rebre el Premi d'Honor de les Lletres Catalanes
	Medalla d'Or de la Generalitat de Catalunya (1983)
	Doctor Honoris Causa per la Universitat de Barcelona i per la Universitat Autònoma de Barcelona. (1984)
	Primer president d'Acció Cultural del País Valencià (1978)
	l'Institut d'Estudis Catalans

Camí a l'escola - Documental

Abans de veure el documental, contestem aquestes preguntes.

1. A quina hora t’alces durant la setmana per a anar al col·legi.

2. Tasques quotidianes que fan abans d'eixir de casa. (Ex. higiene personal, ordenar l'habitació, desdejunar).

3. Quant temps inverteixen per a anar a escola, des del llindar de la seua casa fins a la porta del col·legi. (Recorregut en minuts).

 4. Situacions i “coses” quotidianes que es troben durant el trajecte. (Ex. supermercats, fleques, jardins, cinemes, quioscos).

 5. Moments en els quals hagen de posar tota la seua atenció i per què. (Ex. creuar un semàfor, un pas zebra, una confluència de carrers….).

6. Quina experiència física experimenten en aqueix camí, (Ex. calor, fred, vent, pluja, soroll, obres públiques).

7. Com els resulta el recorregut. (Ex. avorrit, divertit, llarg, cansat…..).

8. Es troben amb persones conegudes.

9. El camí té alguna dificultat que hagen de sortejar. (Ex. ferm en mal estat, obres públiques). Si anares en cadira de rodes quantes voltes haurien de donar.

10. M'agrada vindre a l'IES perquè….

https://www.youtube.com/watch?v=-iYnRBlTSZ0

Activitat B/V

Completa la regla de la B/V amb exemples que trobes en les frases que tens més avall:

1. Escrivim b darrere de _______ (bombo, ______________) 

2. Escrivim ______ darrere de n (invent, _______________) 

3. Escrivim ______ quan prové d'una u (clavar/clau, _____________/_____________) 

4. Escrivim _____ quan prové d'una p (lloba / llop, ______________/ _____________) 

5. Escrivim b en els grups _______ i _________ (blau, ____________ / branca, _____________) 

6. Escrivim _____ en les formes finals del pretèrit imperfet d'indicatiu: (cantava, ___________) 

7. Escrivim ________ en les formes del verb ______________: (havia, ________________)

Crec que el germà de la mare que més ens agradava, de petits, era l'oncle Guillem. I no era només perquè fos molt amable, sinó també perquè viatjava més que tota la família junta.
Cada vegada que tornava dels seus viatges ens portava regals i ens explicava si l'avió era gran o si havia tingut problemes durant l'embarcament. Els mobles nous faran joc amb les catifes blaves.
Va crear l’invent amb molta convinció encara que va clavar el ferro blavós molt endins. 

No vol,saber la lloba havia volgut menjarse-la.